Faculty of Entrepreneurship, University of TehranJournal of Entrepreneurship Development2008-22661120081121A Study of the Business Opportunities In the Industry of Decorative Plants and Flowers in Qom ProvinceA Study of the Business Opportunities In the Industry of Decorative Plants and Flowers in Qom Province114922436FAسید مهدیالوانیمحمد حسینرحمتیJournal Article20080205This article has been derived from a survey research report under the title of “Study of the Opportunities for Establishment and Development of Cooperative Institutes in Decorative Flowers Industry in Qom" which occurred in 2007. The current situation moves toward seeking the objective of the research,
Growing and distributing flowers in the province was considered in terms of employment creation and economically evaluated as well.
The main tools for data gathering was a questionnaire and interviews and the main evaluation techniques were POP, NPV, PI and IRR.
The parameters were focused on the kinds of flowers, greenhouseS (roofed or unroofed) and the situation of flower gardens (rented or owned).
At the end of the research, our findings express that growing some kinds of flowers such as tuberose, carnation, chrysanthemum, rose and petunia are economical to breed in the Province of Qom.
This article has been derived from a survey research report under the title of “Study of the Opportunities for Establishment and Development of Cooperative Institutes in Decorative Flowers Industry in Qom" which occurred in 2007. The current situation moves toward seeking the objective of the research,
Growing and distributing flowers in the province was considered in terms of employment creation and economically evaluated as well.
The main tools for data gathering was a questionnaire and interviews and the main evaluation techniques were POP, NPV, PI and IRR.
The parameters were focused on the kinds of flowers, greenhouseS (roofed or unroofed) and the situation of flower gardens (rented or owned).
At the end of the research, our findings express that growing some kinds of flowers such as tuberose, carnation, chrysanthemum, rose and petunia are economical to breed in the Province of Qom.
Faculty of Entrepreneurship, University of TehranJournal of Entrepreneurship Development2008-22661120081121The Entrepreneurship as an Emergent Scientific FieldThe Entrepreneurship as an Emergent Scientific Field5113622437FAGhanbarMohamamadi Elyasiut of TehranJournal Article20080219Obviously, each emerging scientific field is confronted with the challenge of distinctive explanation in terms of theoretical-conceptual framework. Entrepreneurship, which is not an exception to this rule, is also to go through this challenge to prove its scientific distinction as an essential requirement. The definition of entrepreneurship will help to provide a basis for conduct of entrepreneurial education, research and counseling which will ultimately contribute to integration of disparate elements of entrepreneurship issues and research towards the growth and development of this area as an emerging scientific field. <br />This paper focuses on the entrepreneurship field as a distinctive and integrative topic for theories and frameworks tailored to the needs of the dynamic modern world based on the universally-accepted logical standards combined method has been used to analyze the issues towards attainment of the goal pursued in this paper. <br /> Obviously, each emerging scientific field is confronted with the challenge of distinctive explanation in terms of theoretical-conceptual framework. Entrepreneurship, which is not an exception to this rule, is also to go through this challenge to prove its scientific distinction as an essential requirement. The definition of entrepreneurship will help to provide a basis for conduct of entrepreneurial education, research and counseling which will ultimately contribute to integration of disparate elements of entrepreneurship issues and research towards the growth and development of this area as an emerging scientific field. <br />This paper focuses on the entrepreneurship field as a distinctive and integrative topic for theories and frameworks tailored to the needs of the dynamic modern world based on the universally-accepted logical standards combined method has been used to analyze the issues towards attainment of the goal pursued in this paper. <br /> Faculty of Entrepreneurship, University of TehranJournal of Entrepreneurship Development2008-22661120081121Study and Assessment of Managers’ Entrepreneurship CharacteristicsStudy and Assessment of Managers’ Entrepreneurship Characteristics8719622438FAAliJahangiriFaculty Member of the Institute for Advanced Education and Research on Management and PlanningRobabehSaghafiJournal Article20080227What characteristics should an entrepreneur manager have? Are the managers and entrepreneurs the same or different? How can the attitude and personality of an entrepreneur be identified? Attitude assessment is one of the methods of recognizing behavioral aspects which are somewhat the origin of behaviors.
Based on the research conducted by researchers on entrepreneurs’ traits and their ensuing findings, we try to assess managers’ characteristics in the Telecommunication Company of Iran.
These characteristics which form an integral part of entrepreneurs’ personality include: flexibility, perseverance, pragmatism, risk-bearing, opportunism, self-confidence, decisiveness, introversion and...
In this research, fifteen characteristics has been selected from among a wide range of varieties and then questionnaires have been distributed among 82 managers. The result shows that entrepreneurial characteristics do not have any relationship with position, gender and service records.
Meanwhile, the average of questionnaire marks indicates that managers’ characteristics were more than theoretical average (2.5). The questionnaire marks were placed between 3 to 3.3.This range of results indicates that managers have entrepreneurial characteristics. Obviously, the managers potentially have these characteristics. Although a manager can be an entrepreneur, he can not actually behave or operate as an entrepreneur because of his improper position or environment. Therefore, it is better to assess actual behaviors and entrepreneurial functions.What characteristics should an entrepreneur manager have? Are the managers and entrepreneurs the same or different? How can the attitude and personality of an entrepreneur be identified? Attitude assessment is one of the methods of recognizing behavioral aspects which are somewhat the origin of behaviors.
Based on the research conducted by researchers on entrepreneurs’ traits and their ensuing findings, we try to assess managers’ characteristics in the Telecommunication Company of Iran.
These characteristics which form an integral part of entrepreneurs’ personality include: flexibility, perseverance, pragmatism, risk-bearing, opportunism, self-confidence, decisiveness, introversion and...
In this research, fifteen characteristics has been selected from among a wide range of varieties and then questionnaires have been distributed among 82 managers. The result shows that entrepreneurial characteristics do not have any relationship with position, gender and service records.
Meanwhile, the average of questionnaire marks indicates that managers’ characteristics were more than theoretical average (2.5). The questionnaire marks were placed between 3 to 3.3.This range of results indicates that managers have entrepreneurial characteristics. Obviously, the managers potentially have these characteristics. Although a manager can be an entrepreneur, he can not actually behave or operate as an entrepreneur because of his improper position or environment. Therefore, it is better to assess actual behaviors and entrepreneurial functions.Faculty of Entrepreneurship, University of TehranJournal of Entrepreneurship Development2008-22661120081121آموزش کارآفرینی دانشگاهی و نقش آن در ایجاد و توسعهی شرکتهای کوچک و متوسط(SMEs) دانش بنیانآموزش کارآفرینی دانشگاهی و نقش آن در ایجاد و توسعهی شرکتهای کوچک و متوسط(SMEs) دانش بنیان22439FAKambizTalebi. Assistant Professor, Faculty of Entrepreneurship, University of TehranM. RezaYekta. Master Student, Entrepreneurial Management, University of TehranJournal Article19700101از آنجا که دانشگاهها بهعنوان متولیان اصلی تربیت و پرورش منابع انسانی متخصص در جامعه، نقش اساسی دارند، توجه به مقولهی کارآفرینی دانشگاهی به توسعهی بهتر این امر کمک میکند.
شاید تغییر رویکرد دانشجویان و دانش آموختگان از کارجویی به کارآفرینی به سبب درک این مطلب است که در دنیای امروز دانش آموختهای نسبت به سایرین دارای مزیت رقابتی است که پا را از حوزهی دانش و محفوظات خود فراتر گذاشته و در حل مسائل عملی آن محدودهی تخصصی، مهارت داشته و موفق عمل کند. به همین دلیل است که آموزش کارآفرینی در دو حالت ساخت یافته با برنامههای آموزشی گوناگون و گاهی با صرف وقت زیاد یا کارگاهها و سمینارهای آموزشی کوتاهمدت مورد توجه بیشتری قرار میگیرد.
دانشگاه میتواند و انتظار میرود که با تکیه بر رسالت اصلی خود یعنی آموزش و پژوهش، مسیر کاربردی نمودن و بهرهبرداری از قابلیتهای ایجاد شده در دانش آموختگان را از طریق ایجاد SME های دانش بنیان هموار و رشد مداوم دانشگاه، صنعت، دولت و سایر بخشهای جامعه را در همهی زمینهها عینیت بخشد.
برای دستیابی به این منظور به نظر میرسد باید تغییراتی در نوع و روش آموزش و نحوهی تعامل دانشگاه با صنعت انجام شوداز آنجا که دانشگاهها بهعنوان متولیان اصلی تربیت و پرورش منابع انسانی متخصص در جامعه، نقش اساسی دارند، توجه به مقولهی کارآفرینی دانشگاهی به توسعهی بهتر این امر کمک میکند.
شاید تغییر رویکرد دانشجویان و دانش آموختگان از کارجویی به کارآفرینی به سبب درک این مطلب است که در دنیای امروز دانش آموختهای نسبت به سایرین دارای مزیت رقابتی است که پا را از حوزهی دانش و محفوظات خود فراتر گذاشته و در حل مسائل عملی آن محدودهی تخصصی، مهارت داشته و موفق عمل کند. به همین دلیل است که آموزش کارآفرینی در دو حالت ساخت یافته با برنامههای آموزشی گوناگون و گاهی با صرف وقت زیاد یا کارگاهها و سمینارهای آموزشی کوتاهمدت مورد توجه بیشتری قرار میگیرد.
دانشگاه میتواند و انتظار میرود که با تکیه بر رسالت اصلی خود یعنی آموزش و پژوهش، مسیر کاربردی نمودن و بهرهبرداری از قابلیتهای ایجاد شده در دانش آموختگان را از طریق ایجاد SME های دانش بنیان هموار و رشد مداوم دانشگاه، صنعت، دولت و سایر بخشهای جامعه را در همهی زمینهها عینیت بخشد.
برای دستیابی به این منظور به نظر میرسد باید تغییراتی در نوع و روش آموزش و نحوهی تعامل دانشگاه با صنعت انجام شودFaculty of Entrepreneurship, University of TehranJournal of Entrepreneurship Development2008-22661120081121Entrepreneurship Education:
Its Development and ChallengesEntrepreneurship Education:
Its Development and Challenges13129822440FAMostafaAlimiriFaculty Member, University of Payame Noor (Ph.D in Policy-Making Management)Journal Article20080309Entrepreneurship has arguably emerged over the last two decades as the most robust economic force the world has ever experienced. With its expansion, has come a similar increase in the field of entrepreneurship education. The recent growth and developments in the curricula and programs devoted to entrepreneurship and new-venture creation have been remarkable. The number of colleges and universities that offer courses related to entrepreneurship has grown from a handful in the 1970s to over 1,600 in 2005. In the midst of this huge expansion remains the challenge of complete academic legitimacy for entrepreneurship. While it can be argued that some legitimacy has been attained in the current state of entrepreneurship education, there are still critical challenges ahead. This article focuses on the trends and challenges in entrepreneurship education for the 21st century.
Entrepreneurship has arguably emerged over the last two decades as the most robust economic force the world has ever experienced. With its expansion, has come a similar increase in the field of entrepreneurship education. The recent growth and developments in the curricula and programs devoted to entrepreneurship and new-venture creation have been remarkable. The number of colleges and universities that offer courses related to entrepreneurship has grown from a handful in the 1970s to over 1,600 in 2005. In the midst of this huge expansion remains the challenge of complete academic legitimacy for entrepreneurship. While it can be argued that some legitimacy has been attained in the current state of entrepreneurship education, there are still critical challenges ahead. This article focuses on the trends and challenges in entrepreneurship education for the 21st century.
Faculty of Entrepreneurship, University of TehranJournal of Entrepreneurship Development2008-22661120081121بررسی کارآفرینی درون سازمانی در سازمانهای دولتی
مطالعه ی موردی در استان خوزستانبررسی کارآفرینی درون سازمانی در سازمانهای دولتی
مطالعه ی موردی در استان خوزستان16937222441FAجهانگیرفارسیسیدامیرجاننثاریمحسنزمانیJournal Article19700101هدف این پژوهش بررسی کارآفرینی درون سازمانی در شرایط موجود و همچنین بررسی دیدگاه مدیران میانی در این زمینه، در سازمان جهاد کشاورزی استان خوزستان است. این مطالعه از نوع پیمایشی بوده و برای جمعآوری دادهها از ابزار پرسشنامه که پایایی آن از طریق ضریب آلفای کرونباخ(89/0) تأیید شده، استفاده شده است. جامعهی مورد مطالعه دربرگیرنده 114 نفر از مدیران میانی بوده است. تحلیل دادهها با استفاده از نرمافزار SPSSتحت ویندوز انجام گرفته و از آمار تحلیلی نظیر ضریب همبستگی، مقایسهی میانگین، تحلیل تشخیصی و ضریب رگرسیون چندگانه بهره گرفته شده است. نتایج ضریب همبستگی نشان داد که بین تمام متغیرهای سازمانی مورد مطالعه (نظام کنترل، تصمیمگیری، ارتباطات، خطرپذیری، تغییر، نوآوری، آموزش و تحقیق، تشکیل گروه، اهداف و پاداش سازمانی) هم در شرایط موجود و هم در ارتباط با دیدگاه مدیران همبستگی مثبت و معناداری وجود دارد. نتایج ضریب همبستگی همچنین بیان کنندهی همبستگی منفی بین میزان کارآفرینی درون سازمانی با سن و سابقهی مدیریتی است. نتایج آزمون علامت نشان داد که در وضعیت موجود سازمان در ارتباط با کارآفرینی متغیرهای سازمانی مورد مطالعه غیرکارآفرینانه عمل میکند، دیدگاه مدیران میانی نیز در اغلب موارد غیرکارآفرینانه یا تا حدودی کارآفرینانه عمل میکند. آزمون آنالیز واریانس مشخص نمود که در شرایط موجود سازمان (کنترل، آموزش و تحقیق، مدیریت تغییر، اهداف و تصمیمگیری سازمانی) بیشترین تأثیر را بر کارآفرینی درونسازمانی خواهند داشت و نتایج آزمون تحلیل تشخیصی نیز مشخص کرد که در تشخیص مدیران کارآفرین از مدیران غیر کارآفرین متغیرهای نوآوری، پاداش، کنترل، تصمیمگیری و آموزش و تحقیق سازمانی بیشترین نقش را دارند.هدف این پژوهش بررسی کارآفرینی درون سازمانی در شرایط موجود و همچنین بررسی دیدگاه مدیران میانی در این زمینه، در سازمان جهاد کشاورزی استان خوزستان است. این مطالعه از نوع پیمایشی بوده و برای جمعآوری دادهها از ابزار پرسشنامه که پایایی آن از طریق ضریب آلفای کرونباخ(89/0) تأیید شده، استفاده شده است. جامعهی مورد مطالعه دربرگیرنده 114 نفر از مدیران میانی بوده است. تحلیل دادهها با استفاده از نرمافزار SPSSتحت ویندوز انجام گرفته و از آمار تحلیلی نظیر ضریب همبستگی، مقایسهی میانگین، تحلیل تشخیصی و ضریب رگرسیون چندگانه بهره گرفته شده است. نتایج ضریب همبستگی نشان داد که بین تمام متغیرهای سازمانی مورد مطالعه (نظام کنترل، تصمیمگیری، ارتباطات، خطرپذیری، تغییر، نوآوری، آموزش و تحقیق، تشکیل گروه، اهداف و پاداش سازمانی) هم در شرایط موجود و هم در ارتباط با دیدگاه مدیران همبستگی مثبت و معناداری وجود دارد. نتایج ضریب همبستگی همچنین بیان کنندهی همبستگی منفی بین میزان کارآفرینی درون سازمانی با سن و سابقهی مدیریتی است. نتایج آزمون علامت نشان داد که در وضعیت موجود سازمان در ارتباط با کارآفرینی متغیرهای سازمانی مورد مطالعه غیرکارآفرینانه عمل میکند، دیدگاه مدیران میانی نیز در اغلب موارد غیرکارآفرینانه یا تا حدودی کارآفرینانه عمل میکند. آزمون آنالیز واریانس مشخص نمود که در شرایط موجود سازمان (کنترل، آموزش و تحقیق، مدیریت تغییر، اهداف و تصمیمگیری سازمانی) بیشترین تأثیر را بر کارآفرینی درونسازمانی خواهند داشت و نتایج آزمون تحلیل تشخیصی نیز مشخص کرد که در تشخیص مدیران کارآفرین از مدیران غیر کارآفرین متغیرهای نوآوری، پاداش، کنترل، تصمیمگیری و آموزش و تحقیق سازمانی بیشترین نقش را دارند.Faculty of Entrepreneurship, University of TehranJournal of Entrepreneurship Development2008-22661120081121Entrepreneurship Education in Iran SMEs Iran: Needs and AlternativesEntrepreneurship Education in Iran SMEs Iran: Needs and Alternatives20544522442FASeyed MohammadMoghimiMahmoodAhmadpour DarianiJournal Article20080227Entrepreneurship acts as a driving force towards economic and social development. Remarkably SMEs with competent owners are the sound mainstays for entrepreneurial initiatives and moves. <br />This paper, being the outcome of fieldwork research, explains the entrepreneurial concepts, challenges and educational goals and then contemplates on the business cycle life of SMEs. <br />The paper extensively covers definitions, questions, research areas sample study groups and also analyzes the data gathered from observations, interviews and questionnaires. In conclusion, certain suggestions are made to design and administer entrepreneurship education.Entrepreneurship acts as a driving force towards economic and social development. Remarkably SMEs with competent owners are the sound mainstays for entrepreneurial initiatives and moves. <br />This paper, being the outcome of fieldwork research, explains the entrepreneurial concepts, challenges and educational goals and then contemplates on the business cycle life of SMEs. <br />The paper extensively covers definitions, questions, research areas sample study groups and also analyzes the data gathered from observations, interviews and questionnaires. In conclusion, certain suggestions are made to design and administer entrepreneurship education.