دانشکده کارآفرینی فصلنامه علمی پژوهشی توسعه کارآفرینی 2008-2266 9 4 2017 02 19 Evaluating and Ranking Entrepreneurial University Factors: Case of Isfahan Province Universities ارزیابی و رتبه‌بندی معیارهای دانشگاه کارآفرین (مورد مطالعه: دانشگاه‌‌های استان اصفهان) 691 710 61549 10.22059/jed.2017.61549 FA مینا بهرام چوبین کارشناسی ارشد مدیریت کارآفرینی، دانشگاه اصفهان محمدحسین مشرف جوادی استادیار گروه مدیریت دانشکدة علوم اداری و اقتصاد، دانشگاه اصفهان علی صفری استادیار گروه مدیریت دانشکدة علوم اداری و اقتصاد، دانشگاه اصفهان Journal Article 2016 10 12 The aim of this study is to evaluate and rank entrepreneurial university factors in Isfahan province. This study is an applied research, and mixed method (qualitative-quantitative) is used for data collection. To determine influencing factors, the population of study includes managers of incubators and entrepreneurship centers, research administrators and faculties with experiences in entrepreneurship and the selected sample of 15 is done by judgmental sampling method. The ranking has been done between great public and Azad universities of Isfahan province. At the first step, the list of factors including financial resources, human resources, structure, tangibles and intangible factors and their sub-criteria was provided using the related literature and Delphi method. The weight and the importance of factors are obtained by Analytic Network Process, and VIKOR method also is used to rank the selected universities. Among the affecting factors of entrepreneurial university, the most important is human resources. Among public universities, Isfahan University of Technology and among Azad universities, the Islamic Azad University of Najafabad and Khorasgan have the first place in terms of total factors. پژوهش حاضر با هدف ارزیابی و رتبه‌بندی معیارهای دانشگاه کارآفرین در دانشگاه‌های استان اصفهان انجام گرفته است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر گردآوری داده‌ها از نوع ترکیبی (کیفی- کمی) است. در تعیین معیارها جامعة آماری پژوهش مدیران مراکز رشد، مراکز کارآفرینی، معاونان و مدیران پژوهشی دانشگاه‌ها و اعضای هیئت‌علمی دارای تجربه در مباحث کارآفرینی است. همچنین، نمونه‌گیری به روش قضاوتی انجام پذیرفت و از این میان 15 نفر انتخاب شدند. سپس دانشگاه‌های بزرگ دولتی و آزاد استان اصفهان رتبه‌بندی شدند. در گام اول، با بهره‌گیری از ادبیات موضوع و روش دلفی فهرستی از معیارهای دانشگاه کارآفرین شامل منابع مالی، منابع انسانی، ساختار، عوامل محسوس و عوامل نامحسوس و زیرمعیارهای آن‌ها ارائه شد. سپس وزن و درجة اهمیت آن‌ها با استفاده از روش فرایند تحلیل شبکه‌ای به‌‌دست آمد و دانشگاه‌ها با استفاده از روش ویکور رتبه‌بندی شدند. در بین معیارهای دانشگاه کارآفرین، معیار منابع انسانی بیشترین درجة اهمیت را داشت. در بین دانشگاه‌های دولتی، دانشگاه صنعتی اصفهان و در بین دانشگاه‌های آزاد، دانشگاه‌های آزاد اسلامی نجف‌آباد و خوراسگان رتبة یک را از نظر مجموع معیارها داشتند. https://jed.ut.ac.ir/article_61549_c48a5fbf28edcde841ff046a5d34a347.pdf